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LOASIS A&C의
최신 소식을 알려드립니다.
예술은 장식이 아닌 가장 정교한 비즈니스 훈련도구
작성자 아카데미
등록일 2025-07-04
조회수 1221
예술은 장식이 아니라 가장 정교한 <비즈니스 훈련도구>입니다.
미술 맞춤 강좌는 임직원의 인지 능력을 직접적으로 훈련하는 '두뇌의 피트니스'와 같습니다.
환경에 미술품을 두는 것이 조직의 '온도'를 바꾼다면, 미술 강좌는 조직원의 '근육'을 키우는 일입니다.
LOASIS A&C
가 지향하는
3C
커플링 전략
은 인문 교양을 넘어
과학적 근거에 기반한 비즈니스 솔루션
을 제안합니다.
몇몇 근거들을 찾아보았습니다.
VTS(Visual Thinking Strategies
)를 통한 인지 훈련:
하버드와 뉴욕 현대미술관(MoMA)이 개발한 VTS는 보며 '무엇이 일어나고 있는가?', '그렇게 생각한 근거는 무엇인가?'를 묻는 교육법입니다.
관람객들이 도슨트의 설명을 듣고 난 후에도 지식을 거의 기억하지 못한다는 사실에 MoMA의 교육부장이던 Philip Yenawine은 하버드에서 미적 사고를 연구하던 아비게일 하우젠을 초빙하여 '가르치는 미술'이 아닌 '스스로 생각하게 하는 미술' 프로그램을 공동 개발합니다.
이 과정은 그림을 감상하는 것을 넘어, 비즈니스에 필수적인 관찰력, 비판적 사고, 그리고 증거 기반의 논리적 추론 능력 을 비약적으로 향상시킵니다. 또한, 타인의 의견을 수렴하는 공감능력 도 개선되는 인지적 혜택 이 있습니다.
AI generated image
신경 가소성(
Neuroplasticity
)과 도파민:
예술 교육은 뇌의 보상 회로를 자극하여 도파민을 분비시킵니다.
새로운 신경 연결을 형성하는 ' 신경 가소성 '을 자극하여, 직장인이 매너리즘에서 벗어나 복잡한 문제를 새로운 시각으로 바라보는 창의적 문제 해결력 을 갖게 합니다.
실제 미술 작품을 통해 훈련된 관찰력과 비판적 사고 능력이 미술 이외의 영역(예: 과학 이미지 해석)에도 전이되어 동일하게 발휘된다는 점이 과학적으로 입증되었습니다.
심리적 안전감(
Psychological Safety
) 형성:
정답이 없는 미술 작품에 대해 자유롭게 의견을 나누는 강좌는 조직 내에 '틀려도 괜찮은 환경'을 조성합니다. 이러한 비평가적 소통 방식은 팀원들이 자신의 아이디어를 두려움 없이 공유하게 하여 조직의 혁신 역량을 높이는 심리적 토대가 됩니다.
거울 뉴런(
Mirror Neurons
)과 공감:
예술 작품의 서사를 이해하는 교육 과정은 타인의 감정을 뇌에서 시뮬레이션하는 '거울 뉴런' 시스템을 활성화합니다. 이는 직장 내 부서 간의 장벽을 허물고 공감에 기반한 커뮤니케이션을 가능하게 합니다.
3C
전략
(Communication-Collaboration-Cohabitation)
으로 뇌과학이 증명하듯, 정서적 풍요를 경험하는 직원은 더 높은
회복탄력성
과
애사심
을 갖게 됩니다.
자신을 소중히 여기는 직원이 기업의 가치도 소중히 여깁니다. LOASIS A&C 미술 강좌는 그 자존감의 회복에서 시작합니다.
LOASISAandC
ArtPlatform
ArtBusiness
CorporateTraining
ArtSubscription
미술시장인사이트
*아래 이미지는
L'Oreal Commercial Compilation 1990s
에서 발췌한 화면입니다.
References
▪ Harvard Project Zero 연구 보고서 (1999): 《Investigating the Educational Impact and Potential of The Museum of Modern Art's Visual Thinking Curriculum》.
▪ Philip Yenawine의 저서 (2013): 《Visual Thinking Strategies: Using Art to Deepen Learning Across School Disciplines》(Harvard Education Press).
▪ Abigail Housen의 박사 학위 논문 (1983, Harvard): 《The Eye of the Beholder: The Context of the Art Experience》. VTS의 이론적 토대가 된 '미적 발달 단계(Aesthetic Development)'를 정립한 하버드 교육대학원 논문